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大单元视角下点线面结合巧织教学网——以《核舟记》例谈空间说明文本教学

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空间介绍特点的事物说明文本教学需要立足单元视野,关注编者意图,同时创设真实情境,在一个"点"上品味,在一条"线"上游走,在一个"面"上荡漾,以点串线,以线织面,从语言文字走向文脉、文气,促进学生入境、融境.

马晨艳

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江苏宜兴市行知实验学校

大单元 文言文 说明文 点线面

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
年,卷(期)：2024.(31)