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萃取语文学科大概念应指向核心素养
萃取语文学科大概念应指向核心素养
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中文摘要：
"学科大概念"的提出给一线语文教学指明方向,但课程标准中却未见一处提及"学科大概念".文章认为萃取学科大概念必须指向核心素养,尤其是四大核心素养的基础——"语言的建构与运用",取舍要符合语文学科本质属性,在此基础上品文达意,能够有效提高语文素养.
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作者：
陈进进
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作者单位：
陕西榆林市第三中学
关键词：
语文
学科大概念
核心素养
语言
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(31)
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