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"三新"背景下提升高中语文读写融合效率的思考
"三新"背景下提升高中语文读写融合效率的思考
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万方数据
中文摘要：
阅读与写作教学是核心内容,这两者相互联系、相互影响,如同语文学科的两大支柱支撑起学生全面而深入的学习.从新课标、新教材、新高考的背景出发,通过提升读写融合的效率来充分凝练语文学科核心素养,并深入分析当前语文教学课堂,为这种综合性的教学方式提出更实际的建议,全面培养学生的语文素养.
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作者：
李劲帆
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作者单位：
河南鹿邑县教育教学研究中心
关键词：
高中语文
读写融合
效率
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(32)
万方数据
