中学语文2024，Issue(32) ：41-43.

初中群文阅读的教学路径

张婷婷
中学语文2024，Issue(32) ：41-43.
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初中群文阅读的教学路径

张婷婷1
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作者信息

  • 1. 北京新东方扬州外国语学校
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摘要

在探寻教学路径的漫漫长路上,始终循序推进群文阅读的落实才是重中之重.从选择文本、设定议题、精研文本、实践方法四个方面来阐述如何落实群文阅读这一策略,以此来更好地反思、探索初中语文教学中群文阅读的实践路径.

关键词

初中语文/群文阅读/路径

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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