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初中群文阅读的教学路径
初中群文阅读的教学路径
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中文摘要：
在探寻教学路径的漫漫长路上,始终循序推进群文阅读的落实才是重中之重.从选择文本、设定议题、精研文本、实践方法四个方面来阐述如何落实群文阅读这一策略,以此来更好地反思、探索初中语文教学中群文阅读的实践路径.
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作者：
张婷婷
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作者单位：
北京新东方扬州外国语学校
关键词：
初中语文
群文阅读
路径
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(32)
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