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精细·精粹·精心——生本理念下的精读建构策略

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精读是初中语文学习的重要内容,也是教师阅读教学的重点之一.精读过程中教师要避免灌输式教学,应通过适当引导和点拨充分调动学生主观能动性,先从精细之处着手引领学生进入文本,再从精粹之处引领学生感悟文本不同方面的写作之妙,最后让学生在精心之读中调动思考和情感,实现与文本的完满融合.通过以上三个教学层次提高学生精读能力,实现最佳精读效果.

谢毓华

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福建安溪县城厢中学

学生立场 初中语文 精读 策略

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子:0.098
ISSN:1000-419X
年,卷(期):2024.(32)