中学语文2024，Issue(32) ：103-105.

初中语文问题导学设计"五性"

金兴荣
中学语文2024，Issue(32) ：103-105.
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初中语文问题导学设计"五性"

金兴荣1
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作者信息

  • 1. 兰州市榆中县崇文实验学校
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摘要

用"问题"引导学生学习语文,能激发学生高效学习的积极性.从五个方面说明"问题导学"的操作策略,在设计问题时,教师要有整体观,让学生能整体把握文章内容;问题的设计针对性要强,不能脱离课标和学情;要把握学生认知特点,科学地设计问题导学;要优化设题形式,给学生以新颖感;问题要有深度,培养学生深度思考的习惯.

关键词

问题导学/统摄性/针对性/科学性/灵活性/深刻性

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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