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革命文化融入初中语文教学的课程逻辑与实施路径
革命文化融入初中语文教学的课程逻辑与实施路径
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中文摘要：
教育的根本任务在于立德树人,革命文化是语文课程落实立德树人这一教育根本任务的关键所在.统编初中语文教材在革命文化作品的编排上体现出了数量多、内容丰富、编排形式灵活的特点,在充分认识革命文化作品的教学内容和教育价值的基础上,守正创新,探索合理的实施路径,最终实现以文化人.
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作者：
孙其明
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作者单位：
伊犁师范大学中国语言文学学院
伊犁师范大学学科教育研究中心
关键词：
革命文化
教学内容
教育价值
实施路径
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(33)
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