中学语文2024，Issue(33) ：40-42.

跨文本视野下的《西游记》整本书阅读

袁方
中学语文2024，Issue(33) ：40-42.
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跨文本视野下的《西游记》整本书阅读

袁方1
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作者信息

  • 1. 河南商丘市第六中学
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摘要

探讨跨文本视野下的《西游记》整本书阅读教学策略.研究旨在通过比较文学的方法,分析《西游记》与其他文本的关系,以提升学生的批判性思维和综合理解能力.结果显示,跨文本阅读不仅丰富了学生的文化视野,还激发了他们的探究兴趣,使学生在互动中深化对《西游记》的理解.

关键词

《西游记》/整本书阅读/跨文本视野/教学策略

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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