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高中议论文教学反思及走出困境策略新探
高中议论文教学反思及走出困境策略新探
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中文摘要：
从近三年全国新高考作文命题趋向看,高中议论文教学存在一大误区,即重文体而轻思维,致使学生文化素养、思维能力未能得到有效提升;而走出这一误区,需探究高效策略,营造高中议论文教学应有的新气象.
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作者：
王飞娥
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作者单位：
广东肇庆中学
关键词：
作文命题趋势
议论文教学误区
高效策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(33)
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