中学语文2024，Issue(33) ：95-96.

课程文化视野下的高中语文教材研究

翁建红
中学语文2024，Issue(33) ：95-96.
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课程文化视野下的高中语文教材研究

翁建红1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市中学
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摘要

语文教材是课程资源的物化形体,是教师开展教学活动的主要依据.基于学科的属性,它与文化有着天然的共通性.对高中语文教材的内容进行研究,从政治文化、传统道德文化和审美文化三个方面做一些阐述与总结,旨在为教师更好地理解与运用语文教材带来一些启示.

关键词

课程文化/高中语文/教材研究

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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