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高中语文教学多元评价的探索与实践
高中语文教学多元评价的探索与实践
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中文摘要：
探讨高中语文教学多元评价的探索与实践,对当前高中语文教学具有重要意义.强调多元评价的重要性,包括促进学生全面发展、激发学习兴趣和提供有效教学反馈.指出目前评价标准单一、过于依赖考试成绩、缺乏学生参与等不足.深入探索多元评价的实践方法,如多种评价工具的综合运用、形成性评价、学生自我评价和同伴评价.最后总结多元评价在高中语文教学中的积极作用,并提出改进和推广的建议.
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作者：
战琳
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作者单位：
辽宁锦州市锦州中学
关键词：
高中语文
教学多元评价
全面发展
教学反馈
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(33)
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