中学语文2024，Issue(33) ：109-110.

基于深度学习的语文课堂教学

张驰
中学语文2024，Issue(33) ：109-110.
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基于深度学习的语文课堂教学

张驰1
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作者信息

  • 1. 重庆市第三十七中学
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摘要

基于深度学习的语文课堂,关键在教师的教学策略.唐代皇甫冉《春思》阅读鉴赏课,是引导学生开展深度学习的一次尝试.从这一课例看,基于深度学习的语文课堂,在教学上应该做到以下几点:以核心知识为线索串联深度学习,澄清易混概念突破深度学习,植入文化背景知识充实深度学习,以问题链推进深度学习.

关键词

深度学习/语文课堂/教学策略/课例

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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