中学语文教学2018，Issue(6) ：40-43.

跨学科写作教学初探——以一次周记为例

朱庆国
中学语文教学2018，Issue(6) ：40-43.
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跨学科写作教学初探——以一次周记为例

朱庆国1
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作者信息

  • 1. 江苏省运河中学初中部 221300
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摘要

写作教学要基于学生现实需要、指向未来生活,尝试与其他学科写作任务相结合,以周记为载体,实施跨学科写作.在学生真切的学习生活情境写作中发现问题,设计合宜的教学策略进行有效指导,培养文体意识,帮助学生提升写作素养.

关键词

跨学科写作/学生需要/文体/教学策略

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基金项目

本文系江苏省中小学教学研究课题(2017JK12-L064)

出版年

2018
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
被引量5
参考文献量1
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