中学语文教学2019，Issue(6) ：16-19.

单元主题教学:深度学习的有效路径——以“择生与择死”单元为例

刘倩 马云鹏
中学语文教学2019，Issue(6) ：16-19.
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单元主题教学:深度学习的有效路径——以“择生与择死”单元为例

刘倩 1马云鹏1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学教育学部 130024
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摘要

深度学习把课堂关注的视角由教师的“教”转向学生的“学”,单元主题教学是实现语文深度学习的一种有效途径.以“择生与择死”主题单元的设计为例,尝试从学习内容、学习目标、学习活动和学习评价四个维度探究背后的学理依据:聚焦内容是整合基础,分阶段目标是实现途径,情境性任务是活动载体,及时评价是监督机制.

关键词

单元主题/深度学习/择生/择死

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出版年

2019
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
被引量6
参考文献量2
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