中学语文教学2022，Issue(7) ：22-25.

语文有效性作业设计的实施路径——以统编初中语文八年级下册第二单元为例

董晓强 周正梅
中学语文教学2022，Issue(7) ：22-25.
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语文有效性作业设计的实施路径——以统编初中语文八年级下册第二单元为例

董晓强 1周正梅2
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第一中学 210002
  • 2. 江苏省南京市秦淮区教师发展中心 210002
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摘要

作业设计是语文教学的重要一环,影响着学生的核心素养培养和情感发展.可基于单元的学习目标,设计具体的实践活动构建作业任务链,并形成合理的评价机制;还可以设计具体的情境,促进学生的知识迁移和运用;激发学生思维,引导学生在完成作业的过程中,培养思维方法,提升思维能力.

关键词

任务链/情境/思维

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出版年

2022
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
被引量3
参考文献量1
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