中学语文教学2023，Issue(4) ：76-79.

指向核心素养测评的高考语文"读题"策略

杨勇
中学语文教学2023，Issue(4) ：76-79.
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指向核心素养测评的高考语文"读题"策略

杨勇1
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作者信息

  • 1. 上海市黄浦区教育学院 200023
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摘要

在当下高中语文测评中,考生的读题能力没有引起足够重视.分析相关试题,梳理题目变化的特点,探究高考语文测评的走势;进而提出读通、读懂、读透三大策略,即拆解题目组成要点、理解题目情境要素和明确题目单元学习任务的要求.从"读题"切入,贯通"教-学-评",有效提高考生答题的精准度.

关键词

"读题"策略/核心素养/高考测评

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出版年

2023
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
参考文献量1
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