中学语文教学2023，Issue(5) ：19-24.

实践旨趣:学习任务群向度的单元整体教学

李卫东
中学语文教学2023，Issue(5) ：19-24.
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实践旨趣:学习任务群向度的单元整体教学

李卫东1
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作者信息

  • 1. 北京教育科学研究院 100036
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摘要

语文单元整体教学要在"变"与"不变"的辩证统一中求发展,既要坚持课文作为范例的功能定位,也要转换课程设计和实施的视角.任务群向度下的单元整体教学,要站在实践的立场,对课程结构、课程内容、教学方案等进行逐层转化和改造,以大概念、人文主题、基本问题等多引擎驱动大单元学习,辩证处理单元和单篇的关系.单元教学模式并非整齐划一,而是多样的,包括"项目化""微专题""分布处理""多中心"等,各种模式并行不悖、互为补充.

关键词

实践/单元整体教学/学习任务群/大概念/基本问题

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基金项目

全国教育科学"十四五"规划教育部重点课题(DHA220397)

出版年

2023
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
被引量2
参考文献量2
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