中学语文教学2024，Issue(1) ：29-36.

小说教学:建构环境多维之网,完善问答互动之链

沈亚敏 张心科
中学语文教学2024，Issue(1) ：29-36.
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小说教学:建构环境多维之网,完善问答互动之链

沈亚敏 1张心科1
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作者信息

  • 1. 华东师范大学教师教育学院 200062
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摘要

"环境"作为小说三要素之一,是小说阅读教学中非常重要的抓手;其中的"社会环境",更是知人论世的依据与文化感悟的来源.要想使"社会环境"这一要素在小说阅读教学发挥更有效的作用,可以通过建构多维立体的社会环境因素之网,在内部选择不同层面的社会环境之间的关系作为切入点,在外部着眼环境与情节、人物的相融共生.同时,通达网状的"环境"内容也要经由逻辑严密、层次递进、启发性强的问题形式设计,以此打开豁然开朗的阅读通道,引导学生进行深度阅读.

关键词

社会环境/问答互动/小说阅读教学

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出版年

2024
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
参考文献量1
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