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反常之处蕴匠心——统编教材七年级下册第三单元第5课时教学设计

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根据编者意图和文本解读,确定统编教材七年级下册第三单元的大概念,基于对大概念的理解设计五个学习任务.运用高通路迁移机制,设计任务三的学习活动,让学生在完成活动的过程中,建构起对"精思策略"的理解.

刘蜀黔

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重庆市北碚区教师进修学院 400700

大概念 学习任务 学习活动 教学设计

中国教育学会规划课题

202200110207B

2024

中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子:0.188
ISSN:1002-5154
年,卷(期):2024.(1)
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