中学语文教学2024，Issue(1) ：85-88.

单元整体教学:瑞士的中学阅读教学之样态

王克强
中学语文教学2024，Issue(1) ：85-88.
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单元整体教学:瑞士的中学阅读教学之样态

王克强1
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  • 1. 江苏省苏州市相城实验中学 215100
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摘要

瑞士的中学阅读教学是"单元整体教学思想"统领下的教学.教师以促进学生的创新能力为目标,根据课程标准和具体学情,运用"意象组元""主题组元"等方式构建"学习单元".完成"意象组元"后,通过问题引导、自由研讨、奖励非预期学习成果的方式开展单元整体教学;完成"主题组元"后,则通过引入任务、任务循环、成果展示及表现性评价的方式推进单元整体教学.阅读课堂指向生与死、善与恶等哲学问题,以追求单元教学的整体性与有序化.

关键词

单元整体教学/瑞士教育/组元/创新

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出版年

2024
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
参考文献量2
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