中学语文教学2024，Issue(4) ：19-23.

语义、语意与语用:略谈语文文本解读的内容与方法

李煜晖 苏荣格
中学语文教学2024，Issue(4) ：19-23.
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语义、语意与语用:略谈语文文本解读的内容与方法

李煜晖 1苏荣格1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学文学院 100875
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摘要

语文教学中的文本解读不同于汉语言文学研究,其主要目的在于促进学生阅读理解和语言表达能力的发展.从学生认知过程和需要来看,语义、语意和语用是语文文本解读的主要内容.明确三者的内涵与层级关系,借助语典做好语义训释,立足文本语境和文外语境理解语意,面向学生阐释作家的语用观念和语用方法,有助于破解文本解读的现实问题,提高语文教学质量.

关键词

语文教学/文本解读/语义/语意/语用

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基金项目

国家语委科研规划省部级一般项目(十四五)(2023)(WT145-33)

出版年

2024
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
被引量1
参考文献量9
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