中学语文教学2024，Issue(5) ：56-59.

与恐惧进行的游戏——阿城《溜索》解读

蒋祖霞
中学语文教学2024，Issue(5) ：56-59.
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与恐惧进行的游戏——阿城《溜索》解读

蒋祖霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市立达中学 215004
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摘要

《溜索》写马帮溜索过江,全程惊险刺激,扣人心弦.作者以全知和限知视角的错位设置,构成叙事冲突,让读者和叙述者一起紧张、焦灼、恐惧.作者将吃烟、撒尿等叙事符号渗透在文章的各个角落,表达意义委婉精当有效.小说有意淡化背景、悬置人物,写溜牛而不写溜马等,有意留下诸多叙事空白,给人审美享受.洞悉作家这些叙事策略及其意义,才能深刻体会到大家手笔的叙事奥妙.

关键词

叙事视角/叙事符号/叙事空白/《溜索》

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出版年

2024
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
参考文献量6
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