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新课标背景下的学习内容选择与组织
新课标背景下的学习内容选择与组织
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中文摘要：
《普通高中语文课程标准(2017 年版 2020 年修订)》《义务教育语文课程标准(2022 年版)》均以学习任务群的形式组织与呈现课程内容,有力推动了学习内容选择与组织的科学化进程.学习任务是学习内容选择与组织的外化,引入基本问题的相关理论,学习任务设计应包括四个环节:从典型经验到基本问题,从基本问题到学习主题,从学习主题到学习内容,从学习内容到学习任务.
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作者：
吴欣歆
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作者单位：
北京师范大学文学院 100875
关键词：
学习内容
学习任务
基本问题
学习主题
出版年：
2024
中学语文教学
首都师范大学
中学语文教学
北大核心
影响因子：
0.188
ISSN：
1002-5154
年,卷(期)：
2024.
(6)
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