中学语文教学2024，Issue(8) ：18-21.

小说教学中拓展延伸活动设计的边界意识

赵军
中学语文教学2024，Issue(8) ：18-21.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小说教学中拓展延伸活动设计的边界意识

赵军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省盐城市第一中学 224006
  • 折叠

摘要

小说教学过程中,教师往往会设计一些拓展延伸活动,培养学生的小说鉴赏能力,提升学生语文核心素养.在活动设计过程中,教师应具有目标、内容、方式三方面的边界意识,即活动目标定位要精准、活动内容要与教学文本有共生之效、活动方式要指向学生语文核心素养发展.只有守好这三个边界,才有可能达到预期效果.

关键词

小说教学/拓展延伸活动/边界意识

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
段落导航相关论文