中学语文教学2024，Issue(10) ：51-54.

生命与生命的辩证相处之道——《我的白鸽》细读

徐青
中学语文教学2024，Issue(10) ：51-54.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生命与生命的辩证相处之道——《我的白鸽》细读

徐青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省仪征市新集初级中学 211403
  • 折叠

摘要

《我的白鸽》表层内容是读者所熟悉的,也不难理解.但只有抓住文本深层的作者情感变化,方能将开头的寂寞、中段的幼鸽的成长过程、结尾的故乡景观连缀成一个有机的整体.而唯有解析出情感转化背后的原因,才能发现进而领悟生命与生命的辩证相处之道.陈忠实将别样的情思融于独特体验的词语、情理逻辑和景观之中,彰显出文章含蓄隽永的风格,值得读者仔细鉴赏品味.

关键词

文本层次/文体特征/唯物辩证/《我的白鸽》/陈忠实

引用本文复制引用

基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划2020年度课题(D/2020/02/358)

出版年

2024
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
段落导航相关论文