中学语文教学2024，Issue(12) ：67-70.

结构化视域下统编教材高考写作素材的开发策略

严爱军 袁健
中学语文教学2024，Issue(12) ：67-70.
✕
  • 维普
  • 万方数据

结构化视域下统编教材高考写作素材的开发策略

严爱军 1袁健2
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州大学附属中学 215000
  • 2. 江苏省苏州工业园区教师发展中心 215000
  • 折叠

摘要

高考作文复习中,多数学生已经认识到积累统编教材中写作素材的重要性,但他们积累的素材大多零散、无序,对提升认知的作用甚微.为此,教师需要依托结构化思维,引导学生深度开发统编教材中的写作素材,主要包括三大策略:以主题为纲,分类整合素材,促进认知的结构化;锚定教材,纵向挖掘,促进思维的深度关联;多样写作,强化运用,促进认识的进阶.

关键词

关联教材/结构化思维/深度开发/高考作文复习

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
段落导航相关论文