中学语文教学参考2024，Issue(1) ：53-57.

高中古诗词教学审美操作摭谈——"南通市高中语文古诗词教学专题"评优课活动启示录

袁菊
中学语文教学参考2024，Issue(1) ：53-57.
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高中古诗词教学审美操作摭谈——"南通市高中语文古诗词教学专题"评优课活动启示录

袁菊1
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作者信息

  • 1. 南通市教育科学研究院,江苏 南通 226000
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摘要

审美素养是语文学科核心素养的重要元素,实际教学情况不很理想.究其原因,是很多教师对如何在高中语文教学过程中贯穿审美精神,谙熟审美操作,不知所措.为此,我们组织了"南通市高中语文古诗词教学专题"评优课活动,重点探索审美操作路径.评优课启示我们,教学应从画面美、语言美、哲理美方面重点思考.

关键词

审美素养/画面美/语言美/哲理美

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题(D/2021/02/229)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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