中学语文教学参考2024，Issue(1) ：63-66.

"跨媒介阅读与交流"的课标指向与实践路径

张勇
中学语文教学参考2024，Issue(1) ：63-66.
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"跨媒介阅读与交流"的课标指向与实践路径

张勇1
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作者信息

  • 1. 南通市紫琅湖实验学校,江苏 南通 226010
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摘要

"跨媒介阅读与交流"学习任务群既有鲜明的时代特点,又有明确的课标指向:提升学生媒介素养.新课标关注媒介素养,对落实新时代育人根本任务具有极为重要的现实意义.探讨该任务群教学中存在的问题,对高中语文任务群学习涵养学生媒介素养的实践路径有重要意义.

关键词

跨媒介阅读与交流/媒介素养/语文核心素养

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基金项目

江苏省教育科学十三五规划课题(D/2020/02/137)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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