中学语文教学参考2024，Issue(1) ：67-69.

《我与地坛》整本书阅读策略

葛心雨
中学语文教学参考2024，Issue(1) ：67-69.
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《我与地坛》整本书阅读策略

葛心雨1
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作者信息

  • 1. 宝鸡文理学院,陕西 宝鸡 721013
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摘要

教师应该通过语文课程人文关怀的特点,将生命教育根植于每个学生的生命之中.基于此,本文以《我与地坛》的整本书阅读为例,通过品味阅读、多元阅读和深度阅读等方式,引导学生建构整本书阅读框架,思考书中蕴涵的深刻生命哲理.

关键词

史铁生/整本书阅读/《我与地坛》

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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