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高三读写结合的大单元专题教学
高三读写结合的大单元专题教学
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中文摘要：
受到复习板块多、任务繁重等影响,高三议论文教学与阅读教学容易出现割裂.为了使议论文学习提质增效,借鉴统编版教材以人文主题、任务群双线组织单元的模式,统整阅读与写作相关资源,进行大单元学习,用读写结合的方式,促进学生阅读能力与写作能力的双向提升.
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作者：
王丹霞
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作者单位：
中国人民大学附属中学,北京 100080
关键词：
议论文教学
大单元学习
读写结合
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
3
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