中学语文教学参考2024，Issue(2) ：19-21,38.

从"言语感"到"人文性"——小说教学要回归文学属性

劳晓波
中学语文教学参考2024，Issue(2) ：19-21,38.
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从"言语感"到"人文性"——小说教学要回归文学属性

劳晓波1
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作者信息

  • 1. 余姚市梦麟中学,浙江 宁波 315400
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摘要

常规的小说教学往往局限于"情节""人物""环境""主题"等要素分析,忽视了小说的文学特质,缺少个性化解读.新课标指出,语文课程应引导学生关注文学样式本身,认清小说的文学属性.小说教学应注重言语形式,积累言语经验,培养审美情趣,积淀文化底蕴,陶冶人文精神,使小说教学课堂重现活力.

关键词

小说教学/文学属性/言语形式/人文精神

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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