随文写景的"三观"视角

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随文写景,是初中作文训练的重要着手点之一.将"三观"思维引入教学中,有助于构建序列化的随文写景教学系统.微观思维角度学习写景的手法与技巧,讲特色、讲层次、讲技法;中观思维角度把控景物描写的位置及布局,对行文进行结构规划;宏观思维角度将景、情、理融会贯通,三线合一,以景促情,以景蕴理."三观"思维系统,不仅可以提升学生技中有景、景中布局、文以传情的能力,还可以让学生在行文中提升文章的格局,由此深化个人写作的精神,追求习作中蕴含的情感美、艺术美.

作者：

陈丽娜

展开 >

作者单位：

广州市番禺区育龙中学,广东广州 511450

关键词：

随文写景微观思维中观思维宏观思维

基金：

广州市教育科学规划课题

项目编号：

202316327

出版年：

2024

中学语文教学参考

陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133

ISSN：1002-2155

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量2