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写作教学的四重"结构化"设计
写作教学的四重"结构化"设计
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中文摘要：
"结构化"作文整合教学设计,不仅是一种写作内容的组织方式,更是一种写作目标进阶的策略.学期衔接,螺旋上升:写作目标"进阶式"结构化;以终为始,逆向设计:写作目标"分层次"结构化;解读解写,以读促写:读写目标"一致性"结构化;写评一致,促进质量:写作目标"高信度"结构化.四重结构化设计,多元整合式写作,让写作教学更有序,更立体,更高效.
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作者：
刘波
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作者单位：
枣庄市第十五中学,山东 枣庄 277100
关键词：
结构化设计
进阶式写作
写作教学
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
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