中学语文教学参考2024，Issue(2) ：44-46.

《昆明的雨》"微"项目化学习实践探究

刘慧芬 章世杰
中学语文教学参考2024，Issue(2) ：44-46.
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《昆明的雨》"微"项目化学习实践探究

刘慧芬 1章世杰1
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作者信息

  • 1. 杭州市保俶塔实验学校,浙江 杭州 310007
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摘要

基于大单元的单篇课文项目化学习设计的关键在于科学定标,确定核心"微"概念,依标导航,选择学习"微"内容.在实施中,可以创设情境,设计驱动"微"任务;搭建"微"支架,铺设进阶路径;成果输出,学习评价"微"展示微路径.让单篇课文项目化学习既"轻巧"又"有效".

关键词

单篇课文/微项目化学习/核心概念/实施路径

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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