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融合结构肌质 填补语境缝隙——《老王》中的"愧怍"再解读
融合结构肌质 填补语境缝隙——《老王》中的"愧怍"再解读
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中文摘要：
针对经典课文《老王》被不当解读的情形,结合"新批评"理论,关注结构肌质,填补语境缝隙,从文字本身入手,深入解读文本之文、文本之脉、文本之质,以真正理解杨绛的"愧怍".
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作者：
李能
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作者单位：
武汉市育英中学,湖北 武汉 430010
关键词：
《老王》文本解读
新批评
结构肌质
语境缝隙
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
6
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