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寻回"消失的附近"——乡土文化资源的开发和利用
寻回"消失的附近"——乡土文化资源的开发和利用
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中文摘要：
寻回"消失的附近",需要带领学生重新体验人与人、人与置身环境的联结.重视日常生活和特色文化等乡土文化资源的开发和利用,规划"借助乡土文化内容,驱动教学目标高效达成;借助多样教学方式,驱动师生主动性持久激发;借助多维载体运用,驱动学习成果交流共享"的"三借三驱"教学路径,并不断完善,形成乡土文化融入初中语文教学的有益探索.
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作者：
李剑
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作者单位：
缙云县壶滨初级中学,浙江 丽水 321404
关键词：
消失的附近
乡土文化
内在动机
三借三驱
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
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