中学语文教学参考2024，Issue(3) ：35-36,47.

切莫轻易"彼此""彼此"——谈回忆性散文的文本理解

袁长俊
中学语文教学参考2024，Issue(3) ：35-36,47.
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切莫轻易"彼此""彼此"——谈回忆性散文的文本理解

袁长俊1
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作者信息

  • 1. 咸丰县高乐山镇民族中学,湖北 恩施 445600
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摘要

回忆性散文中的"彼"是指散文的作者曾经经历时的情绪、态度、立场、情感等主观情思,"此"则是指作者创作时回忆相关人、事、景、物等或隐或显所流露出的情绪、态度、立场、情感等主观情思.这两者之间是不能轻易画等号的,其关系是复杂的.它们之间的关系,大致可分为三种:"彼""此"为表里,"彼""此"不同,"彼""此"相同.在解读回忆性散文时,应具体分析"彼"与"此",切莫让思维受"彼此""彼此"的影响乃至左右,从而影响对文本内容的理解.

关键词

"彼""此"/回忆性散文/表里/深层/明暗

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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