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基于思辨性阅读的专题研习——以选择性必修中册第二单元为例
基于思辨性阅读的专题研习——以选择性必修中册第二单元为例
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中文摘要：
统编高中语文教材单元学习任务群主题明确,专题研习任务接地气,但由于单元所选文章篇幅长,文体多样,实际实施有一定难度.如何让学生在研习任务的驱动下,进入阅读情景,读有所获,思有所得,从而提高语文核心素养,达到立德树人的目的?文章提出,思辨性阅读是非常有效的方式.
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作者：
陶兴国
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作者单位：
深圳市盐田高级中学,广东 深圳 518083
关键词：
革命传统作品
思辨性阅读
专题研习
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
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