中学语文教学参考2024，Issue(3) ：57-59.

基于思辨性阅读的专题研习——以选择性必修中册第二单元为例

陶兴国
中学语文教学参考2024，Issue(3) ：57-59.
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基于思辨性阅读的专题研习——以选择性必修中册第二单元为例

陶兴国1
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作者信息

  • 1. 深圳市盐田高级中学,广东 深圳 518083
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摘要

统编高中语文教材单元学习任务群主题明确,专题研习任务接地气,但由于单元所选文章篇幅长,文体多样,实际实施有一定难度.如何让学生在研习任务的驱动下,进入阅读情景,读有所获,思有所得,从而提高语文核心素养,达到立德树人的目的?文章提出,思辨性阅读是非常有效的方式.

关键词

革命传统作品/思辨性阅读/专题研习

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量4
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