中学语文教学参考2024，Issue(3) ：67-69.

以《春》《敬业与乐业》为例谈写作进阶教学

罗蓉
中学语文教学参考2024，Issue(3) ：67-69.
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以《春》《敬业与乐业》为例谈写作进阶教学

罗蓉1
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作者信息

  • 1. 延安市教育教学研究中心,陕西 延安 716000
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摘要

写作是语文教学的重要内容之一,尤其进入初中阶段,对于学生逻辑思维发展提出更高要求,教师在写作教学过程中,需要有意识地进行引导,由抒情散文的"随性"向议论文的"理性"过渡,逐步提高学生的分析和论理能力.统编初中语文教科书选文《春》和《敬业与乐业》具有一定代表性,清晰展现了从"情"到"理"的发展过程,从对两篇课文的分析中,可以梳理从"抒情"到"论理"写作的进阶思路和教学策略.

关键词

文本/抒情/论理/写作进阶

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量5
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