中学语文教学参考2024，Issue(3) ：72-74.

尽小者大 慎微者著——《植树的牧羊人》中不该弱化的社会环境

刘华
中学语文教学参考2024，Issue(3) ：72-74.
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尽小者大 慎微者著——《植树的牧羊人》中不该弱化的社会环境

刘华1
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作者信息

  • 1. 张家港市教师发展中心,江苏 苏州 215600
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摘要

《植树的牧羊人》社会环境着墨不多却意味深远,是小说中极具匠心的创设.在教学中忽视甚至无视社会环境、对文本解读浅薄片面的做法,难以培养学生辩证思考能力.这不仅会矮化主人公行为的意义,削弱作品的艺术价值,也无法体现作品作为教材选文的价值.

关键词

社会环境/文本解读/思维能力/教材价值

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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