中学语文教学参考2024，Issue(4) ：11-14.

用声音建构诗意世界——"因声求气"在语感教学中的应用

孙文昊
中学语文教学参考2024，Issue(4) ：11-14.
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用声音建构诗意世界——"因声求气"在语感教学中的应用

孙文昊1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教师教育学院,江苏 南京 210023
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摘要

语言的声音美贵在自然流露.朗读作为表意传情的主要途径之一,理应在语文课堂中占据一席之地.清代桐城派学者倡导的"因声求气"理论,值得语文教师学习和借鉴.通过搜集文献资料,查找典型语文课例,并以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为基础,探求"因声求气"在语感教学中的应用策略,主要包括以朗读把握韵律,由"声"体会语感;以朗读感悟语意,由"义"享受语感;以朗读品味情感,由"气"实践语感.最后以具体的案例作总结,体现"因声求气"在语感教学中的重要作用.

关键词

因声求气/语感教学/声音/朗读

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量10
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