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赓续劳动精神 点燃"耕读"星火——在语文教学中有机渗透劳动教育

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统编初中语文教材中劳育要素丰富,相关篇目分散组元.基于该特点,以"工匠精神的传承""最美的劳动者""当一回小牧羊人"等主题教学片段为例,引导从教者深挖教材资源,渗透劳动教育.同时,尝试在教学形式上灵活创新,采取群文互联教学及跨学科学习方式,强化和拓展劳动教育的空间.

刘心、郑滨楠

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福建师范大学文学院,福建 福州 350000

劳动教育 学科融合 教材选文 教学形式

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题

FJJKBK22-108

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(4)
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