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"板块式"教学理念在课堂中的应用——从余映潮教学课例说开去

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《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文课程应围绕文化自信、语言运用、思维能力和审美创造核心素养的四个方面来体现课程性质、反映课程理念、确立课程目标.以此为基点,结合余映潮"板块式"教学课例,从"资料拓展""多彩朗读""有味品析"三方面进行阐述,力求将"板块式"教学情境化、科学化、创 新化,进而 达到语文课堂教学效能的更优化.

尹芳

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浙江海洋大学师范学院,浙江 舟山 316022

"板块式"教学 余映潮 资料拓展 朗读 品析

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子:0.133
ISSN:1002-2155
年,卷(期):2024.(4)
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