中学语文教学参考2024，Issue(4) ：34-36.

立足自读课型价值 内化散文阅读方法——丁卫军《灯笼》教学课例观察

潘晓露
中学语文教学参考2024，Issue(4) ：34-36.
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立足自读课型价值 内化散文阅读方法——丁卫军《灯笼》教学课例观察

潘晓露1
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作者信息

  • 1. 南通市通州区育才中学,江苏 南通 226300
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摘要

丁卫军《灯笼》教学指导课立足自读课型特定的体系意义和功能价值,着力从"类"的高度上去"迁移运用阅读方法",由"这一篇"的学习,拓展到"这一类"(文体体系)的阅读,再到"这一人"(作者系谱)的阅读,最终沉淀阅读素养.

关键词

自读课型/教学指导/阅读素养

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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