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古代诗文诵读单元情境设计思考——以《念奴娇·过洞庭》为例

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刘丹

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江苏省南通中学,江苏 南通 226000

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(5)