中学语文教学参考2024，Issue(5) ：67-69.

树犹如此 人何以堪——《项脊轩志》与《合欢树》意象读写探微

杨盼
中学语文教学参考2024，Issue(5) ：67-69.
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树犹如此 人何以堪——《项脊轩志》与《合欢树》意象读写探微

杨盼1
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作者信息

  • 1. 宝鸡文理学院,陕西 宝鸡 721013
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摘要

《项脊轩志》与《合欢树》都是优秀的记叙抒情散文,其中"借物抒情"是二者共同的写作表现手法,分别通过"枇杷树"与"合欢树"这两个意象表达自己对亲人的思念之情,以及物是人非的怅然之感.这两篇散文对学生的抒情散文写作有很好的示范意义,学生通过品读文本的睹物思人,学会运用借物抒情手法,借助他人的"树"来开出自己的"花".

关键词

《项脊轩志》/《合欢树》/读写结合/借物抒情

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量5
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