寻找《与妻书》教学新的生长点

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中文摘要：高中语文学习以提升学生的核心素养为本,语文学科核心素养提倡在真实的语言运用情境下表现学生的语言能力及品质.在《与妻书》教学中,以"2017年版课标"为指导,结合教材"单元目标"要求,反映以任务为核心,突出真实情境下的语文自主实践活动,进而提升学生的思维品质,培养高尚的审美情趣.

作者：

王敏

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作者单位：

广州市南沙东涌中学,广东广州 511453

关键词：

生长点任务驱动情境思维品质

基金：

广州市南沙区教育科学规划2022年度课题广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划课题

项目编号：

NSJYKY20211192022YQJK018

出版年：

2024

中学语文教学参考

陕西师范大学

影响因子：0.133

ISSN：1002-2155

年,卷(期)：2024.(5)