中学语文教学参考2024，Issue(6) ：6-9.

初中语文素养测评导向素养教学的可行性路径

林品慧
中学语文教学参考2024，Issue(6) ：6-9.
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初中语文素养测评导向素养教学的可行性路径

林品慧1
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作者信息

  • 1. 温州市龙湾区教师发展中心,浙江 温州 325000
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摘要

随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布与施行,"学教评一体化"原则在素养立意的语文测评与教学中得到进一步的凸显与强化.结合温州市近两年部分期末学业水平检测试卷,探析"学教评一体化"理念下素养测评导向素养教学的几条可行性路径:以"关联思维"经纬教材,以"可视路径"提升思维,以"问题解决"评测素养.

关键词

学教评一体化/关联思维/素养立意/学业水平检测

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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