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初中语文素养测评导向素养教学的可行性路径
初中语文素养测评导向素养教学的可行性路径
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中文摘要：
随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布与施行,"学教评一体化"原则在素养立意的语文测评与教学中得到进一步的凸显与强化.结合温州市近两年部分期末学业水平检测试卷,探析"学教评一体化"理念下素养测评导向素养教学的几条可行性路径:以"关联思维"经纬教材,以"可视路径"提升思维,以"问题解决"评测素养.
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作者：
林品慧
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作者单位：
温州市龙湾区教师发展中心,浙江 温州 325000
关键词：
学教评一体化
关联思维
素养立意
学业水平检测
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
2
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