中学语文教学参考2024，Issue(6) ：29-31.

实用性表达教学的三大突破

周奕
中学语文教学参考2024，Issue(6) ：29-31.
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实用性表达教学的三大突破

周奕1
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作者信息

  • 1. 宁波市海曙区储能学校,浙江 宁波 315012
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摘要

初中语文实用性表达教学面临困境,教师可以通过教学实践实现三大突破:对教材中与"实用性表达"相关的教学内容进行梳理,建构有序列的学习内容;根据学习内容,用好生活情境,设置驱动性任务;依据学情搭建学习支架,运用评价反馈推动学习.

关键词

实用性表达/驱动性任务/生活情境/学习支架/评价反馈

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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