中学语文教学参考2024，Issue(7) ：16-18.

"三维共生"语文课堂实践探索

陈亚琴
中学语文教学参考2024，Issue(7) ：16-18.
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"三维共生"语文课堂实践探索

陈亚琴1
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作者信息

  • 1. 东台市实验中学教育集团,江苏 盐城 224249
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摘要

文章探讨指向核心素养培养的"三维共生"语文课堂的教学思想,着重阐释"三维共生"课堂的意义和表现:指向生活,创设生活情境,使语文课堂更具生命意义;指向生长,唤醒师生体验,令语文课堂增加生长空间;指向生成,提升思维品质,让语文课堂富有生成内涵.

关键词

新课标/三维共生/核心素养

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划重点自筹课题(D/2021/02/345)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量1
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